viernes, 20 de abril de 2018

lunes, 26 de marzo de 2018

Nova cançò: compartir!!!!


Abans, ara i després.

En socials anem a treballar com passa el temps, i com el mesurem.
Proposem diferents jocs per a jugar en pasqües, des de hui fins a tornar de vacances.

Els dies de la semana i els mesos de l'any.

Els dies de la setmana 2


martes, 20 de marzo de 2018

Valencià, els colors

Hui hem treballat els colors i han d'acabar una tarea:



Han de Fer huit oracions. Una sobre cada color.

jueves, 1 de marzo de 2018

Nova cançò: SUPERBABASÍ

Ja està ací la nova cançò de valencià!


viernes, 23 de febrero de 2018

Educación física

Hola papis.
Los peques se han llevado hoy la bolsita de aseo para revisar si necesitan reponer jabón, colonia o lavar la toalla.
El viernes que viene la volverán a necesitar para Educación Física así que recordadles que la guarden en su mochila.


Les cançons.

Bona vesprada,
Les cançons de valencià les treballem els dijous, i es el dia en que revisem la fitxa d'escriptura i cantem la cançó sense la lletra.
Seria recomanable repassar la cançó tots els dies un poquet, per a quan arribe el dijous ja la tinguen més que apresa.
¡A cantar!

Matemáticas

Hola papis,
Estamos trabajando con las monedas y para agilizar el conteo hace falta que los niños cuenten muy bien de 1 en 1, de 10 en 10, de 5 en 5 y de 2 en 2, hasta el 100.
Así pues recomendamos todos los días practicar ejercicios de conteo, aprovechad cuando no llevan deberes para trabajarlo mejor. Por ejemplo, cuenta de 1 en 1 desde el 46, o cuenta de 5 en 5 desde el 25, o de 10 en 10 desde el 30.
Al principio es bueno que lo vean en alguna tabla numérica como la de la imagen.


Poco a poco irán cogiendo agilidad en el conteo y necesitarán menos la recta.
¡Ánimo y a contar!

Hoy llevan 4 hojas de deber de mate, del día 73 y 76. En clase hemos jugado a comprar con monedas de céntimos y el día 73 consiste en contar poniendo monedas. El truco está en empezar por las monedas doradas, las de 50 primero, 20 y 10. Y acabar con las marrones, de 5, 2 y 1. Así lo hemos trabajado hoy y así deben hacerlo para contar hasta una cantidad.

Saludos,
Marta.